Disable Preloader

وصف البرنامج الاكاديمي-قسم الهندسة الكهربائية

وزارة التعليم العالي والبـحث العلمي

جـــــهاز الإشـــــراف والتقـــويم العلــمي

دائرة ضمان الجودة والاعتماد الأكاديمي

استمارة وصف البرنامج الأكاديمي للكليات والمعاهد

الجامعة : البصرة

الكلية/ المعهد : كلية الهندسة

القسم العلمي : قسم الهندسة الكهربائية

تاريخ ملء الملف : 50-5-2022

التوقيع : التوقيع :

اسم رئيس القسم : أ.د. مفيد تركي رشيد اسم المعاون العلمي : أ.م.د حيدر معاذ محمد

التاريخ : التاريخ :

دقـق الملف من قبل

شعبة ضمان الجودة والأداء الجامعي

اسم مدير شعبة ضمان الجودة والأداء الجامعي : أ.م.د. حسنين ابراهيم خلف

التاريخ : 50-5-2022

التوقيع :

مصادقة السيد العميد

وصف البرنامج الأكاديمي

يوفر وصف البرنامج الأكاديمي هذا ايجازاً مقتضياً لأهم خصائص البرنامج ومخرجات التعلم المتوقعة من الطالب تحقيقها مبرهناً عما إذا كان قد حقق الاستفادة القصوى من الفرص المتاحة. ويصاحبه وصف لكل مقرر ضمن البرنامج

المؤسسة التعليمية	جامعة البصرة
القسم العلمي / المركز	قسم الهندسة الكهربائية
اسم البرنامج الأكاديمي او المهني	هندسة كهربائية
اسم الشهادة النهائية	بكالوريوس هندسة كهربائية
النظام الدراسي : سنوي /مقررات /أخرى	فصلي
برنامج الاعتماد المعتمد	ABET
المؤثرات الخارجية الأخرى	زيارات ميدانية وعلمية
تاريخ إعداد الوصف	2022
أهداف البرنامج الأكاديمي:
استعمال الخبرةَ التكنولوجية القابلة للتطبيق في أنظمةِ الهندسة الكهربائيةِ، والنجاح في دِراساتِ الهندسة الكهربائيةِ المتقدّمة.
بقاء رغبةَ الإبداعِ والارتباط بالتَعَلّم الدائمِ تماشيا مع ظُهُور تكنولوجيات حديثة، ومتطلبات تنمية اجتماعية وقضايا مُعاصرة.
بناء طلبة قادرين على التنافس مع مهندسين اخرين لفرص العمل و الحصول على المقاعد المطلوبة في اكمال دراسات عليا.
قابلية التقديم لاختبارات خارجية من قبل هيئات محليةأو أقليمية أو عالمية لغرض اكمال الدراسة او التعيين.
حث الطالب على الإبداع والتفكير في مشاريع التخصص ومواكبة التطور الحاصل في هذا المجال.
تزويد الطلبة بمهارات علمية وعملية ومهارات ذاتية تمكنه من حل المشاكل العملية والتعامل معها بمفاهيم علمية .
لتفاعل بشكل محترف وبشكل أخلاقي في بيئة عمل حديثة من خلال الاتصال الفعّال والقيادةِ الحسنة، وتكوين فريق عمل مسئول.

مخرجات البرنامج المطلوبة وطرائق التعليم والتعلم والتقييم

الاهداف المعرفية

أ1- أفهام وتعليم الطالب اسس الهندسة الكهربائية و الرياضية الخاصة بعلم الهندسة الكهربائية وتعليمه الدوائر الكهربائية وكل ما يتعلق بها.

أ2- تمكين الطلبة من الحصول على المعرفة والفهم في العمل على المنظومات الالكترونية الحديثة وفي تحليل البرامج المتعلقة بتلك الانظمة .

أ3- افهام الطالب اسس انشاء وبرمجة الدوائر الالكترونية بلغات الهاردوير المختلفة.

أ4- تمكين الطلبة من الحصول على المعرفة والفهم بتصميم وتنفيذ المنظومات الالكترونية المختلفة.

أ5- تمكين الطلبة من الحصول على المعرفة والفهم على تشخيص الاعطال وصيانتها لاجهزة الالكترونية المختلفة

أ6- تمكين الطالب من تحليل وتصميم منظومات السيطرة.

ب – الأهداف المهاراتية الخاصة بالبرنامج

ب 1 - شرح مواضيع اسس الهندسة الكهربائية والفيزياء الالكترونية من قبل المختصين بالموضوع مع التاكيد على استخدام الرياضيات كأساس للفهم والتعلم .

ب 2 - تزودهم بمهارات حل المشاكل العملية المتعلقة بالانظمة توليد و نقل القدرة الكهربائية .

ب3- تعريف الطالب باساسيات توليد الاشارات ونقلها عبر الاثير للتواصل مع العالم ونقل المعلومات.

ب 4 - يتم التركيز على مواضيع تصميم وتحليل المنظومات الصناعية وتطويرها والسيطرة عليها باستخدام منظومات تحكم القابلة للبرمجة.

طرائق التعليم والتعلم

شرح النظريات الهندسية المتعلقه بمجال توليد ونقل القدرة الكهربائيه وكذلك تلك المتعلقه بمجالات الاتصالات اللاسلكيه والنظريات محاكات والصيطرة عل المنظومات الصناعية المختلفه.
تكوين حلقات نقاشية خلال المحاضرات او خارجها لمناقشة مواضيع هندسية علمية التي تتطلب التفكير والتحليل.
تزويد الطلبة بالاساسيات والمواضيع الاضافية المتعلقة بمخرجات التعليم السابقة للمهارات لحل المشاكل العملية.
حل مجموعة من الامثلة العملية من قبل الكادر الاكاديمي متخصص في مجال الهندسة الكهربائية .
تكليف الطلاب بحل الواجبات البيتيه لمشاكل معقدة تمهيدا لنقله الى مرحله حل المشاكل العملية.
يتم مشاركة الطلبة خلال المحاضرة بحل بعض المشاكل العملية.
يتم متابعة المختبرات العلمية الخاصة بالقسم من قبل الكادر الاكاديمي متخصص في مجال الهندسة الكهربائية.

طرائق التقييم

توجيه اسئلة مفاجئة للطلاب داخل القاعة الدراسية بمواضيع تم شرحها سابقا تمهيدا لشرح المواضيع المتقدمه لادامه
امتحانات يومية باسئلة لها علاقة بالمشاكل العملية .
درجات مشاركة لاسئلة المنافسة الصعبة بين الطلاب .
وضع درجات للمشاريع العلمية التي يكليف بها الطالب.
وضع درجات للواجبات البيتية والتقاريرالمكلفة بهم.
امتحانات فصلية للمنهج الدراسي اضافة الى امتحان نصف السنة والامتحان النهائي.

ج- الأهداف الوجدانية والقيمية .

ج1- تمكين الطلبة من التفكير والتحليل للمواضيع المرتبطة بالاطار الهندسي كالدوائر الكهربائية المختلفة ومنظومات نقل الطاقه الكهربائيه ومنظومات التحكم القابله للبرمجه في مجال التطبيق الصناعي.

ج2- تمكين الطلبة من التفكير والتحليل للمواضيع المرتبطة بالانظمة الحاسوبية المتعلقة بالاطار الهندسي.

ج3- تخيل اشكال الامواج الكهربائية وانتشارها في الاوساط المادية تمهيدا للدراسه الاتصالات الاسلكية .

ج4- تمكين الطلبة من التفكير والتحليل في المواضيع المتعلقة بحل المشكلات العملية.

طرائق التقييم

المشاركة الفاعلة في قاعة الدرس دليل التزام الطالب وتحمله المسؤولية.
الالتزام بالموعد المحدد في تقديم الواجبات والبحوث المطلوبة من الطالب تقديمها.
تعبر الاختبارات الفصلية والنهائية عن الالتزام والتحصيل المعرفي والمهاري.

د -المهارات العامة والتأهيلية المنقولة (المهارات الأخرى المتعلقة بقابلية التوظيف والتطور الشخصي).

د1- تقسم الطلبة لمجاميع وتكليف كل مجموعه بتصميم وتنفيذ فكرة مشروع معينه.

د2- مشاركه مع الطلاب في بعض الفعاليات الرياضيه والترفيهيه لزياده ثقه الطالب بنفسه.

د3- تكليف مجاميع من الطلبه بادارة مشروع معين لصنع اشخاص قيادين يتمكنون من اداره المصانع والمعامل في المستقبل.

د4- تنظيم زيارات علميه دوريه بعض المناطق الصناعيه كمحطات توليد الطاقه الكهربائيه لتعريف الطالب باسلوب العمل في تلك الدوائر.

طرائق التعليم والتعلم

طرائق التقييم

بنية البرنامج

Graduation Requirements

*No.*	*Subject Code*	*Subject*	*Units*	*Weekly hours*
*No.*	*Subject Code*	*Subject*	*Units*	*Th.*	*Prac.*	*Tut.*
1	*E101*	*Mathematics I*	3	3	-	1
2	*E102*	*Mathematics II*	3	3	-	1
3	*E103*	*Engineering Drawing I*	1	-	3	-
4	*E104*	*Engineering Drawing II*	1	-	3	-
		*Total for 1^st year*	8	6	6	2
5	*E201*	*Engineering Mathematics I*	3	3	-	1
6	*E202*	*Engineering Mathematics II*	3	3	-	1
		*Total for 2^nd Year*	6	6	0	2
		*Total for 3^rd Year*	0	0	0	0
7	*E401*	*Engineering Project* I	2	1	3	-
8	*E402*	**Engineering Project^II***	2	1	3	-
9	*E403*	*Engineering Economics*	2	2	-	-
10	*E404*	*Project Management*	2	2	-	-
		*Total for 4^th Year*	8	6	6	0
	*Total*		22	18	12	4
	*Total*		22	34

Department Requirements: 111 Units

*Subject Code*	*Subject Title*		*Units*
*Subject Code*	*Subject Title*		*Units*	*Th.*	*Prac.*
*EE101*	*Basic of Electrical Engineering I*		3	3	-
*EE102*	*Basic of Electrical Engineering II*		3	3	-
*EE103*	*Mechanical Engineering (Statics* *Dynamics)*	&	3	2	2
*EE104*	*Digital Logic-I*		3	3	-
*EE105*	*Basic Electronics*		3	3	-
*EE106*	*Computer Programming I*		2	2	-
*EE107*	*Computer Programming II*		2	2	-
*EE108*	*Laboratories 1*		2	-	5
*EE109*	*Laboratories 2*		2	-	5
	*Total for 1*^st year		23	18	12
*EE201*	*Measurements & Instrumentation*		2	2	-
*EE202*	*Electrical Circuits Analysis*		3	3	-
*EE203*	*Introduction to Electrical Networks*		3	3	-
*EE204*	*Electronic Circuits I*		2	2	-
*EE205*	*Electronic Circuits II*		2	2	-
*EE206*	*Advanced Programming-I*		2	2	-
*EE207*	*Digital Logic II*		2	2	-
*EE208*	*DC Machines*		2	2	-
*EE209*	*Electrical Transformers*		2	2	-
*EE210*	*Advanced Programming-II*		2	2	-
*EE211*	*Computer Architecture*		2	2	-
*EE212*	*Laboratories 3*		3	-	8
*EE213*	*Laboratories 4*		3	-	8
	*Total for 2^nd Year*		30	24	16
*CS301*	*Engineering Analysis*		3	3	-
*CS302*	*Engineering Numerical Methods*		3	3	-
*CS303*	*AC Machines & Power Electronics*		3	3	-
*CS304*	*Power Systems*		3	3	-
*CS305*	*Control Theory I*		3	3	-
*CS306*	*Control Theory II*		3	3	-
*CS307*	*Analog Electronics*		2	2	-
*CS308*	*Digital Electronics*		2	2	-
*CS309*	*Electromagnetic Fields*		2	2	-
*CS310*	*Embedded Computing Systems*		2	2	-
*CS311*	*Communication Theory & Systems I*		2	2	-
*CS312*	*Communication Theory & Systems II*		2	2	-
*CS313*	*Laboratories 5*		2	-	6
*CS314*	*Laboratories 6*		2	-	6
	*Total for 3^rd Year/CS*		34	30	12
*CE301*	*Engineering Analysis*		3	3	-
*CE302*	*Engineering Numerical Methods*		3	3	-
*CE303*	*AC Machines & Power Electronics*		3	3	-
*CE304*	*Power Systems*		3	2	-
*CE305*	*Control Theory & Systems I*		2	2	-
*CE306*	*Control Theory & Systems II*		2	2	-
*CE307*	*Analog Electronics*		2	2	-
*CE308*	*Digital Electronics*		2	2	-
*CE309*	*Communication Theory I*		3	3	-
*CE310*	*Communication Theory II*		3	3	-
*CE311*	*Electromagnetic Fields I*		2	2	-
*CE312*	*Electromagnetic Fields II*		2	2	-
*CE313*	*Laboratories 5*		2	-	6
*CE314*	*Laboratories 6*		2	-	6
	*Total for 3^rd Year/CE*		34	30	12
*PM301*	*Engineering Analysis*		3	3	-
*PM302*	*Engineering Numerical Methods*		3	3	-
*PM303*	*Induction Machines*		3	3	-
*PM304*	*Synchronous Machines*		3	3	-
*PM305*	*Electric Power Generation & Transmission*		3	3	-
*PM306*	*Electric Power Distribution*		3	3	-
*PM307*	*Analog Electronics*		2	2	-
*PM308*	*Digital Electronics*		2	2	-
*PM309*	*Electromagnetic Fields*		2	2	-
*PM310*	*Communication Systems*		2	2	-
*PM311*	*Control Theory*		2	2	-
*PM312*	*High Voltage Engineering*		2	2	-
*PM313*	*Laboratories 5*		2	-	6
*PM314*	*Laboratories 6*		2	-	6
	*Total for 3^rd Year/PM*		34	30	12
*CS401*	*Programmable Logic Controller*		3	3	-
*CS402*	*Industrial Automation*		3	3	-
*CS403*	*Modern Control Theory*		3	3	-
*CS404*	*Process Control*		3	3	-
*CS405*	*Principles of Robotics*		3	3	-
*CS406*	*Soft Computing Techniques*		3	3	-
*CS407*	*Laboratories 7*		2	-	6
*CS408*	*Laboratories 8*		2	-	6
	*Total for 4^th Year/CS*		22	18	12
*CE401*	*Digital Communication I*		3	3	-
*CE402*	*Digital Communication II*		3	3	-
*CE403*	*Microwaves Engineering I*		3	3	-
*CE404*	*Microwaves Engineering II*		3	3	-
*CE405*	*Antennas & Propagation I*		3	3	-
*CE406*	*Antennas & Propagation II*		3	3	-
*CE407*	*Laboratories 7*		2	-	6
*CE408*	*Laboratories 8*		2	-	6
	*Total for 4th Year/CE*		22	18	12
*PM401*	*Power Electronics*		3	3	-
*PM402*	*Special Machines*		3	3	-
*PM403*	*Power System Analysis I*		3	3	-
*PM404*	*Power System Analysis II*		3	3	-
*PM405*	*Power System Protection*		3	3	-
*PM406*	*Renewable Energy*		3	3	-
*PM407*	*Laboratories 7*		2	-	6
*PM408*	*Laboratories 8*		2	-	6
	*Total for 4^th Year/PM*		22	18	12
*TOTAL*	*111*		92	58	24
			174

Electives: (4+8) Units

*Subject* *Code*	*Subject Title*	*Units*	*Weekly hours*
*Subject* *Code*	*Subject Title*	*Units*	*Th.* *Prac.* *Tut.*
*3^rd Year*
*CS315*	*Microprocessors & Microcontrollers*	2	2	-	1
*CS316*	*Data Transmission & Computer Networks*	2	2	-	1
*CS317*	*Digital Signal Processing*	2	2	-	1
*CS318*	*Signal & Systems*	2	2	-	1
*CS319*	*Digital Filter Design*	2	2	-	1
*CS320*	*Building Electrical System Design*	2	2	-	1
*4^th Year*
*CS409*	*System Identification & Adaptive Control*	2	2	-	1
*CS410*	*Digital Control Systems*	2	2	-	1
*CS411*	*Nonlinear Control*	2	2	-	1
*CS412*	*Optimal Control & Filtering*	2	2	-	1
*CS413*	*Biomedical Engineering*	2	2	-	1
*CS414*	*Introduction to Nanotechnology*	2	2	-	1
*CS415*	*Mechatronics*	2	2	-	1
*CS416*	*Electrical Transportation Systems*	2	2	-	1
*CS417*	*Electrical Design & Sustainability*	2	2	-	1

*Subject* *Code*	*Subject Title*	*Units*	*Weekly hours*
*Subject* *Code*	*Subject Title*	*Units*	*Th.* *Prac.* *Tut.*
*3^rd Year*
*CE315*	*Data Transmission & Computer Networks*	2	2	-	1
*CE316*	*Digital Signal Processing*	2	2	-	1
*CE317*	*Digital Filter Design*	2	2	-	1
*CE318*	*Random Signals & Signal Processing*	2	2	-	1
*CE319*	*Introduction to EMC*	2	2	-	1
*CE320*	*Microprocessors & Microcontrollers*	2	2	-	1
*4^th Year*
*CE409*	*Optical Communications*	2	2	-	1
*CE410*	*Optoelectronics*	2	2	-	1
*CE411*	*PLC & Industrial Automation*	2	2	-	1
*CE412*	*Wireless & Mobile Communications*	2	2	-	1
*CE413*	*Communication Electronics*	2	2	-	1
*CE414*	*Fundamental of Biomedical Engineering*	2	2	-	1
*CE415*	*Satellite Communications*	2	2	-	1
*CE416*	*Information Theory and Coding*	2	2	-	1
*CE417*	*Radar & Navigation Systems*	2	2	-	1
*CE418*	*TV Engineering*	2	2	-	1

*Subject* *Code*	*Subject Title*	*Units*	*Weekly hours*
*Subject* *Code*	*Subject Title*	*Units*	*Th.* *Prac.* *Tut.*
*3^rd Year*
*PM315*	*Data Transmission & Computer Networks*	2	2	-	1
*PM316*	*Microprocessors & Microcontrollers*	2	2	-	1
*PM317*	*Lighting Engineering*	2	2	-	1
*PM318*	*Digital Signal Processing*	2	2	-	1
*PM319*	*Building Electrical System Design*	2	2	-	1
*4^th Year*
*PM409*	*Electrical Design & Sustainability*	2	2	-	1
*PM410*	*Programmable Logic Controller*	2	2	-	1
*PM411*	*Industrial Automation*	2	2	-	1
*PM412*	*Grounding*	2	2	-	1
*PM413*	*Smart Grid*	2	2	-	1
*PM414*	*Distribution System Automation*	2	2	-	1
*PM415*	*Electric Drives*	2	2	-	1
*PM416*	*Electric Heating*	2	2	-	1
*PM417*	*Power System Planning*	2	2	-	1
*PM418*	*Power System Operation & Control*	2	2	-	1

مخطط مهارات المنهج

يرجى وضع اشارة في المربعات المقابلة لمخرجات التعلم الفردية من البرنامج الخاضعة للتقييم

مخرجات التعلم المطلوبة من البرنامج

السنة / المستوى

رمز المقرر

اسم المقرر

أساسي

أم اختياري

الأهداف المعرفية

الأهداف المهاراتية الخاصة بالبرنامج

الأهداف الوجدانية والقيمية

المهارات العامة والتأهيلية المنقولة (المهارات الأخرى المتعلقة بقابلية التوظيف والتطور الشخصي)

أ1

أ2

أ3

أ4

ب1

ب2

ب3

ب4

ج1

ج2

ج3

ج4

د1

د2

د3

د4

المرحلة الاولى

CoE 132

البرمجة وحل المسائل

اساسي

√

نموذج وصف المقرر

وصف المقرر

في هذا المقرر يتم الاعتماد على المبادئ الاساسيه التي اخذها الطالب في المرحله الثالثه في مادة هندسة التحكم لتمكين الطالب من تصميم وبناء منظومات تحكم الخطيه للمنظومات التعليميه والصناعيه وبطرق متعدده اعتمادا على نوع المظومه قيد الدراسة. وكذلك يتم تعريف الطالب على اّلية التعامل مع المنظومات الاخطية وكيفيه اقتراح منظومات تحكم مناسبه لها. وايضا يتم اعطاء الطالب مبادئ البناء وتصميم منظومات التحكم الرقمية تمهيدا لتصميم منظومات تدار بواسطه الحاسوب الصناعي.

المؤسسة التعليمية	جامعة البصرة
القسم العلمي / المركز	قسم هندسة الكهربائية
اسم / رمز المقرر	EE406
أشكال الحضور المتاحة	الزامي
الفصل / السنة	الفصل الاول/ المرحلة الاولى
عدد الساعات الدراسية (الكلي)	60 ساعة
تاريخ إعداد هذا الوصف	2021
أهداف المقرر
يهدف المقرر لتعليم الطالب على كيفيه تصميم منظومات التحكم المختلفه لمنظومات تعليميه وصناعيه معتمدين على الاساسيلت التي اكتسبها الطالب في المرحلة الثالثة في مادة هندسة التحكم وكذلك تطوير مدارك الطالب للتعامل مع المنظومات لا خطيه واساليب تحليلها ودراستها وكيفية اختيار منظومات التحكم المناسبه لها. وايضا يقدم هذا المقرر المبادئ الاساسيه للتعامل مع منظومات التحكم الرقميه والتي تتيح للطالب ربط المنظومات الصناعية مع الحاسوب للسيطرة عليها.

مخرجات المقرر وطرائق التعليم والتعلم والتقييم

أ- الأهداف المعرفية

أ1- يتعلم الطالب كيفيه بناء وتصميم منظومات التحكم من نوع المتحكم المراقب لتزحيف الاقطاب.

أ2- يتعلم الطالب كيفيه بناء وتصميم منظومات التحكم من نوع المتحكم الكسبي التفاضلي التكاملي المطور للمنظومات الصناعية.

أ3- يتعلم الطالب كيفيه بناء وتصميم منظومات التحكم من نوع المتحكم التعويضي للحصول على الاداء الاخراج الامطلوب.

أ4- دراسة وتحليل المنظومات اللاخطية واقتراح منظومات المناسبة.

أ5- دراسة المبادئ الاساسية للمنظومات التحكم الرقمي وكيفية تحليل ودراسه المنظومات الرقمية.

أ6- تصميم وبناء المتحكمات الرقمية وكيفيه التعامل معها.

ب – الأهداف المهاراتية الخاصة بالمقرر.

ب1 – تعلم اّلية تصميم منظومات التحكم للمنظومات الصناعية.

ب2 – تحليل ودراسة المنظومات اللاخطية وطرق تصميم متحكمات لها.

ب3 – تعلم المبادئ الاساسيه للمتحكمات الرقمية.

ب4- كيفية ربط المنظومات الصناعية مع الحاسوب.

طرائق التعليم والتعلم

طرح النظريات الاساسيه للموضوع واعطاء الامثله العمليه والصناعيه لربط الموضوع بالجانب العملي والصناعي.
تخصيص محاضرات لحل الاسئله المتقدمة واعطاء الطلاب مجال للمشاركه بحل المسئله عن طريق اسلوب التفكير الجماعي.
ربط المادة النظرية بالمختبر وتعريف الطالب على اليه استخدام البرامج الحاسوبيه التطبيقيه لحل وبناء المنظومات التحكم المختلفه.

طرائق التقييم

الاختبارات اليوميه والتفاعل داخل القاعه وطرح الاسئلة المتعلقة بالمحاضرات السابقه لمعرفه مدى استيعاب الطالب للمادة تمهيدا للتقدم لحل المشاكل المختلفة.
وضع درجات للواجبات البيتية والتقاريرالمكلفة بهم.
عقد حلقات نقاشيه وتقيم الطلاب على اساس تفاعل الطالب داخل الحلقه النقاشية.
امتحانات فصلية للمنهج الدراسي اضافة الى امتحان نصف السنة والامتحان النهائي

ج- الأهداف الوجدانية والقيمية.

ج1- مساعده الطالب على كيفيه وضع الاسس العلميه لحل المشاكل الصناعيه.

ج2-مساعده الطالب على اقتراح منظومات التحكم المناسبه للمنظومات المختلفه.

ج3-مساعده الطالب على استخدام البرامج الحاسوبية التطبيقية المتخصصه لحل واقتراح منظومات تحكم مناسبة.

ج4- مساعده الطالب على كيفيه ربط الحاسوب مع المنظومات الصناعيه.

د - المهارات العامة والتأهيلية المنقولة ( المهارات الأخرى المتعلقة بقابلية التوظيف والتطور الشخصي ).

د1- تاهيل الطالب للتعامل مع المشاكل الصناعية وكيفيه حلها.

د2- تعليم الطالب على كتابه التقارير العلميه الواصفه للمشاكل الصناعيه واّليه حلها.

د3- تمكين الطالب من اجتياز الاختبارات التي تقام من قبل الشركات والمؤسسات الحكومية والاهليه.

د4- زيادة ثقه الطالب بنفسه وخلق روح قياديه لديه لادارة المشاكل الصناعية.

بنية المقرر
الأسبوع	الساعات	مخرجات التعلم المطلوبة	اسم الوحدة / أو الموضوع	طريقة التعليم	طريقة التقييم
الاول	4	يوضح اليه اختبار المنظومات	Controllability and Observability Test	محاضرات مطبوعة	امتحانات يومية +تجارب عملية +امتحانات شهري
الثاني	4	يوضح كيفيه والفائدة من ازاحه اقطاب المنظومه	State Feedback Controller	محاضرات مطبوعة	امتحانات يومية +تجارب عملية +امتحانات شهري
الثالث	4	شرح الطريقه العامه لتزحيف الاقطاب	General Method to Determine the Matrix k	محاضرات مطبوعة	امتحانات يومية +تجارب عملية +امتحانات شهري
الرابع	4	شرح طريقه اكريمان لازاحه الاقطاب	Determination of Matrix k Using Ackermann’s Formula	محاضرات مطبوعة	امتحانات يومية +تجارب عملية +امتحانات شهري
الخامس	4	شرح طريقه اامصفوفه من نوع تي لازاحة الاقطاب	Determination of Matrix k Using Transformation Matrix T	محاضرات مطبوعة	امتحانات يومية +تجارب عملية +امتحانات شهري
السادس	4	تصميم منظومات المؤازره	Design of Servo Systems	محاضرات مطبوعة	امتحانات يومية +تجارب عملية +امتحانات شهري
السابع	4	تصميم منظومات المراقبة الكامله	Full-Order State Observer	محاضرات مطبوعة	امتحانات يومية +تجارب عملية +امتحانات شهري
الثامن	4	تصميم منظومات المراقبه المقلله	Minimum-Order Observer	محاضرات مطبوعة	امتحانات يومية +تجارب عملية +امتحانات شهري
التاسع	4	تصميم منظومات التحكم من نوع المراقب	Design of Control System with Observers	محاضرات مطبوعة	امتحانات يومية +تجارب عملية +امتحانات شهري
العاشر	4	اختيار اشارة التحكم المثلى	Quadratic Optimal Regulator System	محاضرات مطبوعة	امتحانات يومية +تجارب عملية +امتحانات شهري
الاحد عشر	4	تصميم المتحكم من نوع الكسب التفاضلي التكاملي	Tuning Rules for PID Controllers	محاضرات مطبوعة	امتحانات يومية +تجارب عملية +امتحانات شهري
الثاني عشر	4	استخدام طريقه زكلر نكيولص لاختيار برامترات المتحكم الكسبي التفاضلي التكاملي	Ziegler-Nichols Rules for Tuning PID Controller	محاضرات مطبوعة	امتحانات يومية +تجارب عملية +امتحانات شهري
الثالث عشر	4	تطوير منظومه التحكم من نوع الكسبي التفاضلي التفاضلي	Modifications of PID Control Schemes	محاضرات مطبوعة	امتحانات يومية +تجارب عملية +امتحانات شهري
الرابع عشر	4	استخدام رسم الاقطاب لتصميم المتحكم التعويضي	Root-Locus Approach to Control System Design	محاضرات مطبوعة	امتحانات يومية +تجارب عملية +امتحانات شهري
الخامس عشر	4	تصميم المتحكم التعويضي المتقدم	Lead Compensation	محاضرات مطبوعة	امتحانات يومية +تجارب عملية +امتحانات شهري

البنية التحتية
1ـ الكتب المقررة المطلوبة	Katsuhiko Ogata,2003, Modern Control Engineering Seven Edition, Prentice Hall.
2ـ المراجع الرئيسية (المصادر)	Katsuhiko Ogata,2003, Modern Control Engineering Seven Edition, Prentice Hall. Katsuhiko Ogata,2005, Discrete Time Control Systems, Second Edition, Prentice Hall.
اـ الكتب والمراجع التي يوصى بها ( المجلات العلمية , التقارير ,.... )	مكتبة الكلية للحصول على المصادر الاضافية للمناهج الدراسية. الاطلاع على المواقع الالكترونية العلمية للاطلاع على المستجدات الحديثة في المادة .
ب ـ المراجع الالكترونية, مواقع الانترنيت ....	المواقع التي تعرض البحوث الرصينة المتعلقة بالموضوع

خطة تطوير المقرر الدراسي

· عند تخطيط المقرر أو تدريسه اسأل نفسك:

ما مستوى معارف طلبتك وخبراتهم؟
ما هي المواضيع ذات العلاقة بموضوع دراسة هذا المقرر الدراسي سبق للطلبة دراستها في مقررات دراسية أخرى؟
ما الذي تتوقع أن يحققه الطلبة من دراسة المقرر الدراسي من حيث المعارف والمهارات والمواقف ..؟
ما الذي ينبغي أن يفعله الطلبة لدراسة المقرر الدراسي وينبغي عليك إعدادهم من أجله؟
هل سيكون تدريس المقرر (من حيث المستوى، والوتيرة والمحتوى) ملبيا لاحتياجات الطلبة؟
كيف يمكن تحقيق المرونة في تخطيط المقرر الدراسي لتلبية احتياجات التعلم غير المتوقعة؟

وصف البرنامج الاكاديمي-قسم الهندسة الكهربائية

وزارة التعليم العالي والبـحث العلمي

جـــــهاز الإشـــــراف والتقـــويم العلــمي

التعليم الالكتروني

الكادر التدريسي

موقع جامعة البصرة